8. Model Pembelajaran & Sintak
8. Model Pembelajaran & Sintak
Kerangka Baku (SOP) Pembelajaran
نَمَادِجُ التَّعْلِيْمِ
نَمَادِجُ التَّعْلِيْمِ
Kerangka Baku (SOP) Pembelajaran
💡
Konsep Deep Learning: Setiap sintak model dipetakan ke alur Deep Learning: Memahami (Orientasi) → Mengaplikasi (Aksi) → Merefleksi (Makna).
| Model Ajar | 1. Memahami | 2. Mengaplikasi | 3. Merefleksi |
|---|---|---|---|
| PBL (Problem Based) | Orientasi Masalah: Guru menyajikan masalah nyata/kontekstual. | Penyelidikan: Siswa riset & diskusi mencari solusi. | Evaluasi: Presentasi solusi & pembenaran konsep. |
| PjBL (Project Based) | Pertanyaan Mendasar: Menentukan tema proyek & jadwal. | Monitoring: Pembuatan produk (aksi nyata). | Uji Hasil: Pameran produk & evaluasi pengalaman. |
| Discovery / Inquiry | Stimulasi: Memberi rangsangan/teka-teki. | Data Collection: Eksperimen & pembuktian. | Generalisasi: Menyimpulkan prinsip umum. |
| Cooperative Learning | Informasi: Menyampaikan tujuan, motivasi & materi dasar. | Kerja Tim: Pengorganisasian kelompok & bimbingan kerja. | Evaluasi: Kuis/tes akhir & penghargaan kelompok. |
| CTL (Contextual) | Modeling & Questioning: Guru memberi contoh nyata & memancing nalar. | Inquiry & Masyarakat Belajar: Menemukan sendiri dalam kelompok. | Reflection & Assessment: Refleksi makna & penilaian nyata. |
| Berdiferensiasi | Konten: Menyediakan materi beragam (Vis/Aud/Kin) sesuai diagnostik. | Proses: Siswa belajar dengan cara berbeda (mandiri/kelompok). | Produk: Siswa bebas memilih bentuk tugas akhir. |
| LOK-R | Literasi & Orientasi: Membaca konteks masalah. | Kolaborasi & Olah Karya: Bekerja sama menghasilkan sesuatu. | Refleksi: Merenungkan hasil & tindak lanjut. |